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第三，对学生成长成才需求的自信是教育自信的根本。可教性是教育的重要前提。青少年的基本需求是成长成才。从个人与社会关系而言，个人对成长成才的需求同社会发展状况密切相关。社会主义制度追求人类的解放。每个人的自由发展是构建自由人联合体的前提。中国特色社会主义为每一位追求成长成才的青少年提供了人生出彩的机会。青春梦同中国梦相契合。坚定青少年对成长成才需求的自信也就是坚定对中国特色社会主义制度的自信。

浙江省博物馆学会理事长、浙江自然博物院院长严洪明表示，创新的本质是突破，突破原有的思维定势，因地制宜，发现或产生有价值的新事物、新思想的活动。一家博物馆要想走在时代前列，就不能没有创新思维，也不能停止各种创新。比如该博物院为了满足游客夜游博物馆的需求，打造的浙江首家“24小时博物馆”，既丰富了在地民众精神文化生活，又便利外地游客共享文化新空间和新体验。

据了解，桂林全市辖6个城区11个县(市)，每年有超过27万名劳动力前往广东务工。“为畅通务工人员的返岗之路，我们以高铁加大巴的形式，对务工人员提供‘从家门到车门，从车门到厂门’的‘点对点’送工服务。桂林市今年预计全年开行专车专列超170趟，对外输送务工人员超1万人。”桂林市公共就业创业服务中心农民工工作科科长文平如是说。

王海清关注了不少老家的“草根网红”主播。一名开面馆的年轻人连续三四年、日复一日举着手机直播推介9.9元的团购面食，他通过分享自己的创业经验，逐渐吸引了不少周边县(区)同样想开面馆的人，前来付费学习面食做法。

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